Voici un exemple de résumé qu'on aurait pu mettre à la fin de l'extrait de cours sur l'éveil aux langues :

Malgré sa politique d’immigration plutôt filtrante, le Canada compte de plus en plus d’élèves aux origines étrangères dans ses écoles, dont une grande partie a une autre langue maternelle que le français, la langue de scolarisation. La recherche montre qu’il est essentiel de valoriser les langues et les cultures présentes dans les classes pour aider à la construction de l’identité des élèves et éviter toute dévalorisation de certaines langues. Pour cela, il est important d’utiliser des approches plurielles en classe (cf. CARAP), notamment l’éveil aux langues, pour mettre à égalité toutes les langues, plutôt que de laisser le français comme seule langue à l’école.

Pour évaluer ton résumé, tu peux vérifier si tu as bien parlé de ces points importants :

• Politique d'immigration sélective
• Augmentation des élèves issus de l'immigration
• Beaucoup d'élèves avec une autre langue maternelle que la langue de scolarisation, le français.
• Importance de valoriser toutes les langues et de ne pas mettre le français au-dessus des autres
• Approches plurielles et éveil aux langues