Une épreuve d'admissibilité (dont on peut être dispensé)

Deux épreuves d'admission

Références :

Décret n°2015-885 du 20 juillet 2015 relatif aux conditions de nomination de personnels enseignants du second degré et des conseillers principaux d’éducation aux fonctions de formateur académique ;

Arrêté du 20 juillet 2015 fixant l’organisation du certificat d’aptitude aux fonctions de formateur académique publié au JO du 22 juillet 2015 ;

L’épreuve est un entretien avec le jury, lequel s'appuie sur

1.un dossier fourni par le candidat,

2.un rapport d'activité  (5 pages hors annexes),

3.les rapports d'évaluation  du candidat (administrative et pédagogique)

Le jury portera particulièrement attention :

• Aux défauts de posture, aux problèmes éthiques, à la maitrise avérée ou pas des TICE;
• A la motivation du candidat à devenir formateur ou à être reconnu comme tel (pertinence du projet professionnel, profil singulier pour la discipline);
• A son expertise professionnelle dans le domaine de la formation et de l’enseignement;
• A  sa capacité à communiquer, synthétiser, objectiver sa pratique ;
• A son investissement dans des projets d'établissement ainsi qu’à sa connaissance de l'environnement social et culturel des partenaires de l’Ecole (ingénierie de projets);

Les 3 étapes de l'épreuve d'admissibilité:

Le rapport d'activité consiste en la présentation par le candidat de son itinéraire professionnel dans lequel il s'attache à présenter une expérience professionnelle significative, le cas échéant, dans le champ de l'accompagnement et de formation.

L’exposé de 15 minutes

• Efforts de présentation (annonce du plan, structuration du propos et mise en perspective).
• Respect du temps
• Présentation dynamique « non lue » avec ou sans Powerpoint
• Recul réflexif en matière d’analyse de pratique

L’entretien:

« L’expérience de la formation ne peut donc constituer une garantie de réussite à l’examen sans qu’un travail de préparation spécifique ne soit engagé ». Chaque membre du jury posera  « SA QUESTION » et ATTENDRA « un registre de réponses » (voir illustration ci-dessus)